拼时间、刷题、盲目报班等现象减少 97.3%的家长对“减负”表示满意

　　教育部今天(12月21日)召开新闻发布会，减负围绕“双减”工作情况介绍“我为群众办实事”实践活动成效。间刷减少

　　教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，题盲“双减”工作的目报满意实施进一步促进了校长、教师、班等表示家长、现象社会教育观念的长对转变，普遍更加重视学生德智体美劳全面培养，减负更加关注学生全面素质提高、间刷减少身心健康发展，题盲特别是目报满意许多家长转变了过去让孩子拼时间、多刷题、班等表示盲目报班的现象行为。同时，长对各地把推进义务教育优质均衡发展作为深入落实“双减”的减负重大举措。切实发挥好评价“指挥棒”作用，着力扭转唯分数、唯升学不良倾向，积极构建以发展素质教育为导向的评价体系，推动形成良好的教育生态，全面提升义务教育办学水平和育人质量。国家统计局在秋季开学后的专题调查显示，校内减负成效初显，作业负担明显减轻，73%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少，85.4%的家长对学校课后服务表示满意。

　　教育部已建立直通20万所义务教育学校的“双减”工作直报平台，学校直报平台收到了7714万份家长无记名调查问卷，97.3%的家长反映对学校减负提质工作表示满意。