用兴趣触发孩子的艺术潜力 飞思乐音乐夏令营7月开营

原标题：用兴趣触发孩子的用兴音乐营月艺术潜力 飞思乐音乐夏令营7月开营

东方网4月26日消息：如今，美育被提到了一个前所未有的趣触高度，“青少年学生怎样才能开开心心地多才多艺起来”成为困扰不少家长的发孩难题。

今天下午，术潜思乐“飞思乐十周年·音乐夏令营发布”活动在多个平台开设直播间，力飞著名钢琴家柴琼妍博士和彼特·托马斯率飞思乐旗下众教授，夏令以微论坛的开营形式，结合自身成长经历畅聊美育的用兴音乐营月重要性和实现方式。

不是趣触神童怎么玩艺术？众名家畅聊人生经历解难题

不是“神童”、没有艺术天赋的发孩孩子，怎么培养艺术爱好？在这场微论坛上，术潜思乐柴琼妍博士和彼特·托马斯分别从“神童”、力飞“普通人”的夏令角度，给琴童、开营家长以及公众讲述了艺术“尝试”的用兴音乐营月重要性。

柴琼妍博士

柴琼妍博士是钢琴界知名的“神童”。90年代她和郎朗一同考入被誉为“神童摇篮”的柯蒂斯音乐学院，如今是蜚声国际的现代派钢琴家。“我其实很反感被叫‘神童’，因为这么叫感觉抹杀了我的自我思考和努力，”她曾表示，“‘神童’也一样有反感练琴的时候，碰上这种情况，应该有专业的人引导，将兴趣持续下去。我们那个时候只能靠自己摸索，但现在有经验的老师或者教育机构，会通过设置一些小挑战、多给表现的舞台，来让艺术的兴趣变成习惯、变成生活方式。”

波兰裔钢琴家彼特·托马斯是肖邦和巴赫的研究专家。他在波兰克拉科夫读书时，是傅聪先生的校友，随后又以第一名的成绩考入茱莉亚音乐学院读第二硕士，“我就是普通孩子，不是‘神童’，”他说，“普通孩子一样能在艺术上取得成绩，靠的是保持广泛的兴趣，对生活的理解，通过这些修养积累达到目标。”

当天，飞思乐旗下其他教授也共同分享自己的经历，探讨孩子们艺术教育中需要注意的问题。

“快乐和兴趣更重要，有了兴趣才能去学，同时，要有好的老师，才能去保持这样的兴趣。” 欧洲艺术学院音乐学院钢琴教授、欧洲艺术全球学院录音艺术家、杭州音乐学院艺术总监Oliver Salonga说。

曼哈顿音乐学院心理指导专家迈克尔·阿尔西博士给琴童们做心理辅导，他擅长“运用音乐、文学和生活背景”等多种工具，来给琴童缓解排斥练琴的现象，从音乐中找到长久的兴趣。

飞思乐现象如何形成？孩子需要广泛的艺术修养融合

这些知名艺术家、教育家并不是嘴上说说的，他们的美育理念，已经在飞思乐刚刚过去的10年中，取得了极佳的成绩——飞思乐的琴童，不仅能横扫各大国际音乐比赛奖项，还能拿到巨额奖学金，考取世界知名音乐学府，像飞思乐“海外深造计划”的学生于朗，就以普通高中学生的身份，考入国际名校，拿到的奖学金超过了百万，已经形成了“飞思乐现象”。

“主要就是培养孩子们广泛的兴趣。”柴琼妍说，就像他们每年一度的音乐夏令营，从来不局限于音乐演奏的教学，还包括了歌曲创作、音乐下午茶、主题音乐会、工作坊等等丰富的内容，“中国的音乐教育比较注重基本功的训练，我们则是结合了中西方音乐教育的精华部分，既注重基本功，也注重让孩子们自己找到音乐的乐趣，让表演有张力，让音乐有感染力。”

除此之外，她介绍说，飞思乐整个团队都在强调整合音乐教育，“通过兴趣引发孩子们的自主创造力”。

施坦威艺术家、英国皇家音乐学院校友James Brawn也说：“你弹一首曲子，如果能掌握背后的背景故事，那将会让音乐更有感染力，也能更好地理解艺术。”前中央音乐学院博士生讲师、德克萨斯 A&M 大学作曲与电子音乐博士、古琴演奏家Jacob Charles则表示：“广泛的艺术修养，会给孩子们的人生带来不可思议的变化。”

今年是飞思乐创办10周年。今年的音乐夏令营，将于7月9日至7月25日举行，由飞思乐教授与曼哈顿、茱莉亚等国外高等音乐学府教授组成强大教授团队，线下线上结合带孩子们“玩音乐”：钢琴、小提琴、爵士即兴演奏，作曲，音乐技术，歌曲创作一对一大师课，音乐工作坊，主题音乐会，音乐下午茶，就是鼓励孩子们在感受音乐魅力的同时，能更有自主创造力。

因为疫情原因，除了飞思乐本部的教授团队，来自世界各大艺术院校的教授团队将在线上完成，这些教授包括了Alexandre Moutouzkine（曼哈顿音乐学院钢琴教授）、Antonio Pompa-Baldi（克利夫兰音乐学院特聘钢琴教授）、Chloé Kiffer（曼哈顿音乐学院预科小提琴教授）等等。

此次夏令营的发布直播，有近10名飞思乐的优秀学生参与现场表演。夏令营期间，还将在上音歌剧院举办开、闭幕式音乐会，给所有参与的孩子展示的空间。“这是飞思乐的传统，也是给孩子们鼓舞的重要手段，他们能从中感受到音乐的力量。”柴琼妍说。

她还透露，7月9日和25日的开闭幕式音乐会收入，将捐给一位在上海做流浪猫狗援救的女孩，帮助她建设这些流浪动物的“家”。“掌握艺术，能够改变我们的生活方式，让生活充满美好和爱。”她说。（郁婷苈）