北大退档风波：促进教育公平名校应有担当

　　一、退档每周教育热点TOP10排行

　　本周教育舆情热点集中于高校招生、风波教育政策发布、促进学生安全等方面，教育总体舆情态势较为平稳，公平北大退档河南专项计划考生一事关注度较高，名校舆论聚集教育公平、担当程序规则公平。退档此外，风波毕业生就业、促进教师权益保护亦引发一定的教育关注。

　　监测显示，公平在8月5日至8月14日，名校本周教育热点TOP10如下：

　　（数据来源：人民网舆情数据中心监测周期：8月5日—8月14日）

　　二、担当热点事件解读

　　舆情传播态势：北大退档理由引争议，退档微博端舆情高热

　　近日，北大因三次退档河南贫困县考生而身陷舆论漩涡。11日，北大回应称，招生办公室的退档理由不成立，北大将按程序申请补录河南已退档的两名考生。

　　事件曝光后，北大退档理由引发一边倒的批评之声，舆情高热。在微博端，话题#北大将补录河南退档考生#、#河南考生回应被北大三次退档#、#北大回应河南退档事件#阅读量合计超过10.1亿。《光明日报》《科技日报》《中国青年报》《新华每日电讯》《北京青年报》《南方都市报》等多家主流媒体也纷纷刊发报道或评论予以关注。

北大退档事件热点语云图

　　媒体聚焦“国家专项计划”，呼吁维护教育公平

　　舆论指责北大做法有违契约精神，漠视教育公平

　　事件迅速引发关注，缺乏契约精神、唯分数论等质疑之声纷纷向北大袭来。《长江日报》表示，“国家专项计划”有招录规则，也设立一定分数门槛，但其目的是公平，而不是高分优先。

　　《环球时报》总编辑胡锡进认为，北大拒绝这两名贫困县考生，公众的反弹其实是对教育公平原有定义的保护。

　　东方网评论称，损害的不仅是自身的契约精神,同时也是对高考制度严肃性和公平性的伤害。

　　高校招生自主权如何界定引各方热议

　　此事件中关于高校招生自主权如何界定的讨论也引发各方关注。《光明日报》引述21世纪教育研究院副院长熊丙奇的观点称，按照目前的规定，在集中录取阶段，大学其实没有多大招生自主权，对于省教育考试院按考生分数、志愿投档进来的学生，如学生身体等条件符合学校要求，且专业志愿服从调剂，大学不能退档，退档要说明充分理由。

　　中国教育在线总编辑陈志文则提出了不同的看法：“北大并不违规，这是在政策允许范围内的自由裁量。”

　　北大补录两名贫困生，后续舆情处置赢肯定

　　11日，北大回应称，决定按程序申请补录已退档的两位考生。《中国日报》表示，北大将补录河南退档考生，在某种程度上弥补了自己的错误，不失为维护声誉之举。

　　《浙江日报》评论，北大对招生结果作及时更正，其勇气值得肯定。这才是一个大学应有的气度。

　　媒体建议完善“国家专项计划”，打好“制度补丁”

　　北大决定补录国家专项计划中两名被退档的河南考生，让此次招考风波暂告一段落，但舆论认为“国家专项计划”隐忧未消。

　　《南方都市报》表示，“国家专项计划”增进教育公平、打破阶层固化的初衷很好，但怎么才能让这个初衷落地，怎么做好考生之间的平衡，怎么让贫困地区考生真正有机会获得优质教育资源，都是需要探索的挑战。

　　《新华每日电讯》认为，要想把促进教育公平的好事办好，有关部门有必要以此次“退档”一事为契机，进一步完善“国家专项计划”等政策，及时打好“制度补丁”。

　　多数网民认为“国家专项计划”体现教育公平，高校必须贯彻执行

　　多数网民认为，“国家专项计划”是面向贫困地区的专项招生计划,是国家促进教育公平的特殊政策，高校必须执行，不容有变。还有网民表示，北大退档有违招生程序规则，更有歧视考生之嫌。

　　11日北大表示，决定按程序申请补录已退档的两位考生。对此网民表示，一流学府应承担更高的社会责任，更讲究社会担当。还有网民关注两位考生命运，希望其成为栋梁之才。另有网民呼吁北大就此事件认真反思，做好整顿与事后追责。

　　名校当在教育扶贫促进教育公平方面做出表率

　　北大因退档风波事件多日以来招致不少网民批评，舆情更是一路高热。11日北大表示决定补录两名被退档的河南考生。补录既是对规则意识的补救，也是对程序违规的及时纠错。表现在舆情管理方面，北大的“纠错”表态较好地平息了舆情，取得了舆论的理解。但也应看到舆情反映出来的问题需要重视与反思。

　　此事件媒体和网民各抒己见，在舆论场上形成了关于“教育公平、规则公平、学生权益和招生自主性”等方面的大讨论。特别是在教育公平方面，舆论认为，“国家专项计划”让贫寒学子有了更多改变命运的机会，是教育扶贫的精准体现，也是教育公平的题中之义，名校更应该在支持教育扶贫促进教育公平方面做出表率，体现担当。