邓柏祥：立足教学岗位 做退役军人的贴心人

原标题：邓柏祥：立足教学岗位 做退役军人的邓柏的贴贴心人

红网时刻记者 陈宗昊 娄底报道

邓柏祥没想到，尽管从军梦没有实现，祥立学岗心人现实中却以另外一种方式把自己和军人、足教军队联系在一起。退役

自2005年7月毕业于娄底高级技校并留校任教，军人邓柏祥已经执教16年。邓柏的贴这些年，祥立学岗心人她一直在大学生入伍、足教退役军人再就业培训等方面默默贡献自己的退役力量。因政治思想、军人工作表现突出，邓柏的贴经学校推荐，祥立学岗心人邓柏祥于2014年被评为“省级骨干教师”。足教

带着责任鼓励学生参军入伍

虽然没有当过兵，退役但邓柏祥很支持自己的军人学生参军。

2013届数模13班的梁若峰曾经是全班最不合群的同学。从最开始，邓柏祥作为班主任就关注到这个身体瘦弱话很少的学生，“平时班上几个调皮男生偶尔捉弄他，让他更加性格更加孤僻，在学习态度上也有些散漫了”。

经过一段时间的观察和了解，邓柏祥对梁若峰存在的问题基本上有了数： 梁若峰的孤僻、不合群，是其自卑感所致。而他的自卑一开始主要来自他的家庭状况，每当在学习上碰到困难挫折时，他不敢求助于他人，长此以往，他对学习也就失去了足够的信心，甚至有点自暴自弃。

邓柏祥在和梁若峰的交流中得知他从小也有一个军人梦，决定通过鼓励他努力改变自己实现梦想。“我告诉他，如果想进部队，首先需要把‘国家’放心上，鼓励他当寝室长为班集体的荣誉尽自己一份力，以后为国增光尽自己一份力。在梁若峰的努力下，他所在寝室被评为‘年度优秀寝室’，让他重拾自信同时也获得了同学们的尊重。”

初尝成功喜悦之后，邓柏祥告诉梁若峰，当兵除了有集体荣誉感外，还应有优秀的学习成绩和良好的体魄。同时，邓柏祥通过与家长的沟通、与各科老师的沟通、与全班同学的沟通，来营造正面引导的良好氛围，并协同其他任课老师及部分学习较好的同学，给他各科搭配一个小帮手。梁若峰也体现出前所未有的努力和配合，把大部分精力投入到学习中去，从而成为品学兼优的学生，并顺利取得高级工证和毕业证。

2016年，梁若峰顺利踏进了军营。

带着感情投入到退役军人再就业培训

“退役军人是应该受到全社会尊重并关怀的群体，能帮助他们在就业创业的道路上提供助力，我觉得十分荣幸。”这些年来，邓柏祥一直这么说，更一直这么做。

按照上级部署，娄底技师学院大力开展技能培训，帮扶退役军人就业创业，利用寒暑假对退伍军人免费培训，只收取基础的食宿费用，集中在校培训数控车工、电工等专业。学校要求，每一个参加培训工作的教师都要认识到，退役军人作为建设中国特色社会主义的重要力量，促进他们就业创业，对更好实现退役军人自身价值、推动经济社会发展、服务国防和军队建设具有重要意义。

通过与参加培训的退役军人学生接触，邓柏祥十分惊喜地发现，这些特殊的学生不仅学习态度端正，生活作风也带着浓浓的“军味”，“他们上课从不迟到早退，平时遇到老师也十分礼貌，遇到学习上的困难从不放弃”。

“当过兵的年轻人，在再就业学习中一样能吃苦。”身为数控专业的双师型教师，邓柏祥知道，不能用平时的教学模式来简单地套用在这批学生身上，关键是得让他们既懂理论，更要掌握实际操作，“我知道，只有努力提升退役军人群体的综合素质和就业竞争力，才能不断拓宽他们的就业创业渠道，顺利实现再就业”。

为此，冒着酷暑担任实习指导教师的邓柏祥为了帮助他们解决加工中的技术难题，经常加班至凌晨。

付出一定会有回报，参加培训的退役军人学生里，中级工和高级工的合格率都在95％以上。培训合格的退役军人分别在娄底经开区三一集团、光华机械有限公司工作等单位，实现精准就业、高质量就业，通过自己的努力步入小康生活。

带着信任让退役军人学生发挥榜样作用

“‘亦师亦友’是我担任班主任的心得。”2015年9月至2017年7月，邓柏祥同时担任了数模15班和旅游10班的班主任，她所带的班级多次被评为“优秀班集体”。

“亦师”是严管理，做好学生的引路人，及时掌握学生的思想和表现情况，找学生谈心，进行思想交流，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，让每个学生真正掌握一技之长。

“亦友”是在严的基础上，用爱去感化。在担任班主任期间，邓柏祥没有固定的上下班时间，对学生的生活嘘寒问暖，深更半夜为学生买药送医是家常便饭。

2017届数模15班的陈健鹏是一名退役军人，在外务工一年后，他深知退伍军人刚步入社会面临择业的不易，于2016年就读于数模15班。当得知陈健鹏是退役军人时，邓柏祥经过交流不仅让他担任班长，并推荐他进入学生会，发挥退役军人在学习和生活等多方面的榜样作用。

陈健鹏也不负众望，不管是理论学习还是实习操作，都取得了不俗的成绩。2017年，陈健鹏同学荣获湖南省“技能雏鹰”，2018年毕业后他顺利找到自己满意的工作。

“班主任工作的重要性众所周知，长期以来我全身心地投入到班主任工作中去，我了解到退役军人学生在很多方面的优秀素质，我坚信，他们是能够带动全班同学热爱学习、共同进步的。”（陈宗昊）